Teksttunge ressurser kan være krevende for personer med lese- og skrivevansker og for personer med nedsatt kognitivt nivå eller konsentrasjonsvansker. Fagartikler med tungt språk, lang tekst og mange fremmedord er vanskelige for en del lesere. Mange elever mister motet av lange, teksttunge ressurser. Det gjør at de gir opp eller leser kun litt av starten.

Tiltak for å forbedre UU

Vi kan gjøre flere tiltak for å forbedre UU i teksttunge ressurser.

• Ha god og oversiktelig struktur med klare og relevante mellomtitler (2.4.6 Overskrifter og ledetekster)
• Bruk klarspråk, og unngå for lange, tunge setninger. Bruk gjerne Liks-kalkulator for å sjekke hvor tung/lett teksten er å lese.
• Del opp teksten og bryt opp med tenkestopper og visuelt innhold.
• Er ressursen lang, vurder å dele opp i to artikler dersom det er naturlig.
• Forklar vanskelige ord kort i løpende tekst, eller unngå for mange vanskelige ord
• Bruk eksempler (bilder eller tekst) for å visualisere/forklare mer abstrakte begrep og vanskelig fagstoff
• Vi unngår bilde av tekst/innbrent tekst og har tekst tilgjengelig digitalt slik at skjermlesere kan oppfatte og gjengi tekstinnholdet (WCAG 1.4.5 Bilde av tekst, )
• Tekst i artikler er kodet riktig og har riktig overskriftsnivå H1>H2>H3. Vi følger konvensjoner for nettsider og koding (1.3.1 Informasjon og relasjoner)
• Vi følger reglene våre for lenketekster og lar kilde/nettsted framgå når vi lenker til eksternt innhold (WCAG 2.4.4 Formål med lenke) Lenker i NDLA (Zendesk)

Mange nettsteder baserer seg i veldig stor grad på tekst. […] For å oppnå maksimal universell utforming er det en generell anbefaling å benytte alle passende virkemidler for å nå frem med ditt budskap. Bilder, illustrasjoner og multimedia er de mest effektfulle, men enkel, tydelig tekst og lydklipp kommer også høyt på listen. UUtilsynet, Veiledning bilder og grafikk

Du ønsker kanskje også å lese:

Test av tekst i fagartikler (klar til gjennomsyn)

Tekst og universell utforming (NDLA) Lese- og skrivevansker (Statped)

Lenker i NDLA (ED) Lenker (UUtilsynet)