Współczesny krajobraz mediów jest nasycony wszechobecnością dezinformacji. Istnieje kilka czynników, które przyczyniają się do wzmacniania fałszywych informacji, takich jak zamazywanie granicy między opinią ekspertów a poglądami laików, zachęty ekonomiczne promujące publikację sensacyjnych treści, łatwość udostępniania fałszywych informacji bez ponoszenia kosztów czy konsekwencji i wiele innych. W tym badaniu zgłębiliśmy mechanizmy propagacji fałszywych wiadomości, które dotychczas uniknęły naukowej analizy: ocenę prawdziwości i reakcję behawioralną na informacje oparte na ich faktycznej prawdziwości (czy są prawdziwe czy fałszywe), użyteczności poznawczej (czy wzmacniają lub kwestionują przekonania uczestników) i stylu prezentacji (styl rzetelny czy populistyczny lub sensacyjny).

Nasze badanie wyłoniło dwa główne wnioski. Zgodnie z oczekiwaniami, ocena prawdziwości wiadomości jest głównie powiązana z obiektywną prawdziwością danego newsa. Jednak prawdopodobieństwo zaangażowania się w wiadomości bardziej wiąże się z tym, jak dobrze informacje zgadzają się z istniejącymi przekonaniami uczestników niż z ich obiektywną prawdziwością czy stylem prezentacji.

Dlatego powszechne przekonanie, że ograniczenie rozpowszechniania fałszywych wiadomości jest możliwe poprzez fakt-checking i edukację publiczną, może w pełni nie spełniać oczekiwań. Ludzie często udostępniają fałszywe informacje, o ile zmniejsza to dysonans między ich przekonaniami a rzeczywistymi wydarzeniami. Ponadto nasze wyniki wspierają hipotezę Konia Trojańskiego w kontekście rozpowszechniania fałszywych wiadomości.

W społeczeństwie, w którym dostęp do informacji jest łatwy, zrozumienie propagacji dezinformacji i ukrytych mechanizmów jest kluczowe. Ograniczanie wpływu fałszywych wiadomości wymaga wielowymiarowych strategii, obejmujących fakt-checking, edukację publiczną i badanie mechanizmów psychologicznych, które wpływają na nasze reakcje na informacje. Ważne jest, aby zrozumieć, że zwalczanie dezinformacji to zadanie nie tylko dla naukowców, ale także dla mediów, edukatorów i każdego indywidualnego odbiorcy informacji.

Aby dowiedzieć się więcej, przeczytaj cały artykuł tutaj: Frontiers | Are we willing to share what we believe is true? Factors influencing susceptibility to fake news (frontiersin.org)