Última atualização: 02/10/2020

Como algumas escolas têm enfrentado o desafio de ofertar educação para os estudantes no ensino básico durante a pandemia, o PanFab assumiu o compromisso de providenciar informações que possam ser úteis para a equipe da escola. Iremos atualizar essa página regularmente, e estamos abertos a perguntas adicionais.

<aside> ⚠️ Aviso legal: As informações fornecidas abaixo não constituem conselho médico, e as visões aqui expressas não necessariamente representam as de Harvard, MIT, ou outras instituições com as quais membros do PanFab são afiliados. Conforme a compreensão científica sobre a COVID-19 avança, as informações apresentadas aqui podem se tornar desatualizadas. Caso tenha alguma dúvida médica, você deve entrar em contato com seu médico.

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Pontos-chave

• Se a transmissão comunitária está alta, a educação presencial deve ser limitada a populações com menor capacidade de aprender remotamente.
• Camadas de precauções incluem lavar as mãos, ventilação, uso de máscaras/EPI, distanciamento, e tempo. Essas camadas trabalham conjuntamente de forma que se houver falha em uma camada, você terá outras para proteger.

Múltiplas camadas de precauções são como múltiplas camadas de queijo suíço; cada camada contém furos, porém a defesa geral é maior com mais camadas. A figura mostra 5 medidas protetivas muito importantes contra o espalhamento do coronavírus, porém podem ter muitas mais.

Perguntas Frequentes (FAQ)

As questões estão agrupadas de acordo com a camada de precaução para fácil referência*.*

Equipamento de Proteção Individual:

• Quão efetiva são as máscaras? Quais são suas recomendações para máscaras mais efetivas? Quais tipos de coberturas do rosto são menos efetivas?
• Devemos utilizar algum tipo de proteção nos olhos (ex.: face shields, óculos de proteção, óculos de segurança)?
• Como professor, preciso me preocupar se a máscara de um aluno estiver suja?