인터뷰어 : 해석 그룹(달라라, 열매, 원영)

인터뷰이 : 임상빈 작가

• ’불로 움직이는 체스’의 뜻과 체스를 작업으로 끌어온 계기가 무엇인가요?
• 작업(체스 말)의 소재로 쓰레기를 다룬 이유가 뭔가요?
• ’순환랩’을 어떻게 이해했으며, 프로젝트를 구상하기까지 어떤 과정이 있었나요?
• 예술 교육을 진행할 때에 필요한 태도와 관점은 무엇이죠?
• 작가님이 생각하는 ‘업사이클링’이란?
• 환경을 주제로 예술 교육할 때, 필요한 태도와 관점은 무엇인가요?
• 예술 교육을 시작한 계기, 예술가로 또는 예술 교육자로 활동하실 때 차이점은 무엇일까요?
• 예술 교육에 대한 자각 또는 반성은 어떻게 일어날 수 있나요?

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