Пример, как авторы «Дизайн-задачника» работают с расшифровками интервью.

Пожалуйста, комментируйте в этом документе всё, что посчитаете нужным. Для комментирования вам придется залогиниться.

Респондент и тема

Кирилл, продуктовый дизайнер.

Тема интервью: самообучение

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/3862d8b7-cad1-4164-8cca-77c179ac6f34/Untitled.png

Summary


Респондент учился профессии сам и совмещал две “стратегии”: (1) четко написанный план и курсами и книгами и (2) настроенное информационное поле. Обучение не ради обучения и не “на будущее”, а максимально прикладное, все знания респондент сразу же старался использовать: в работах для портфолио, в челленджах, конкурсах.

Кроме плана обучения в прошлом, на этот год сделал бюджет на обучение и “персональный план развития”, как это делают на работе для сотрудников, только из своего кармана.

Цель обучения меняется раз в ~3 месяца, может звучать как “устроится туда-то”, “стать мидлом”.

Главная мотивация в смене работы/обучении — деньги и “я на дне”. Ведение телеграм канала и самостоятельно придуманные дедлайны помогали не забросить обучение.

В обучении очень важно получать обратную связь, правильно ли я делаю, подкрепление от другого человека. Помогало: ментор на работе, обратная связь заказчика, комменты в блогах, лайки на дриббле, общение с коллегами, придумывание объективных метрик (например, сделать 10 макетов).

Готов платить за обучение когда люди могут дать какую-то ценность, намного превышающую то, что можно добыть самому.

Инсайты (стартовый набор, дополняйте)

Конспект интервью

Ссылки на внешние ресурсы не означают рекомендацию, не отражают личное и/или коллективное мнение организаторов исследования и даны только для удобства читающих.