<aside> 💡 Todos las actividades funcionan mediante links directos. Si alguna actividad no pudiera realizarse en el día establecido recuerden que cuentan con total flexibilidad para llevarlas a cabo en otro momento. El vocabulario que aquí se trabaja lo encuentran traducido en su totalidad en las hojas resumen que tienen en la YELLOW FOLDER.

</aside>

📣 Las palabras que están de color naranja son "Spanglish", no existen de verdad, pero es un pequeño truco que les ayudará a ustedes a leérselo y que los chicos les entiendan.

¡ ESTAMOS EN EL ECUADOR DE LA SEMANA!

Routines

Escuchar la canción "Head, shoulders, knees and toes". En esta rutina los niños se pondrán de pie y realizarán la coreografía de acuerdo con el vídeo ¡No duden en unirse a ellos!

https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

Tras la escucha. Le diremos a todos que se asomen a la ventana y les realizaremos las siguientes preguntas:

How's the weather? /haus de ueder?/ ¿Qué tiempo hace?

• [ ] 🌞It is sunny /its sani/
• [ ] 🌤It is cloudy /its claudi/
• [ ] 🌧It is rainy /its reini/
• [ ] 🌫It is foggy /its fogui/

What day is it? /uout dei is it?/ ¿Qué día es hoy?

Today is Wednesday 25th March 2020.

/tudei is uensdei tuentifiz march tuenti tuenti/

🇬🇧ENGLISH🇬🇧

✂️✏️ACTIVITY 1📚🖍:

Volveremos a escuchar la canción de los miembros de la familia que trabajamos ayer, pero vamos a variarla un poco.

1) Dibujarán en un folio o incluso recortar las caras de una revista antigua para realizar una marionetas sencillas como las que os muestro en la imagen de abajo.