<aside> 🎯 Les micro-défis, c’est 3-5 challenges que vous proposez à vos apprenant·e·s à la fin du module. Vous n'avez pas d'obligation d'en rajouter mais c'est particulièrement utile notamment lorsque l'objectif de votre module est de faire évoluer les pratiques.
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<aside> 💡 Ce qui marche (presque) tout le temps : 1 phrase courte formulée à la première personne qui propose une action à réaliser dans un certain laps de temps.
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Être précis : ne laissez pas de place à l'incertitude ou à l'interprétation pour que le passage à l'acte soit plus facile
J’essaye d’être honnête avec mes collègues.
Aujourd'hui, je fais un retour à un collègue en utilisant les principes de la communication non-violente.
Avoir le contrôle : Décrivez des actions que l'apprenant.e peut déclencher directement par lui.elle-même, plutôt que d'attendre qu'une situation particulière se présente
La prochaine fois qu'une personne de mon entourage travaille avec mon entreprise, j'informe ma hiérarchie et mon déontologue.
Je prends 5 min pour identifier si une personne de mon entourage travaille avec mon entreprise. L'ai-je notifié à mon management ou déontologue ? Si non, je programme un rendez-vous au plus tôt.
Donner une échéance temporelle / un quota à atteindre : en définissant un objectif chiffré, les apprenant·e·s sauront comment l’atteindre.