Muita gente não sabe, mas o conteúdo que é cobrado no ENEM segue as determinações da Matriz de Referência. É nesse documento que estabelecem as competências e habilidades que devem ser avaliadas pelo ENEM.

Contudo, o que eu quero que você conheça não é bem a Matriz de Referência, mas o seu Anexo! Nesta parte, as autoridades estabeleceram detalhadamente quais conteúdos podem ser cobrados pelo ENEM. Não adianta estudar nada além do que consta ali. É importante que seu material de estudos dê conta de todos esses assuntos. Todas as questões que constam no banco de dados do ENEM são feitas com base no que é estipulado nesse anexo.

Além disso, o mais importante é que ele serve como um checklist de assuntos que você deve conhecer! Tendo isso em mente, organizei o Anexo de maneira mais organizada, como poderá conferir abaixo.

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Conteúdo cobrado no ENEM - organizado.pdf

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Linguagem, códigos e suas tecnologias

• Estudo do texto: as sequências discursivas e os gêneros textuais no sistema de comunicação e informação:
  • modos de organização da composição textual;
  • atividades de produção escrita e de leitura de textos gerados nas diferentes esferas sociais - públicas e privadas.
• Estudo das práticas corporais: a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade:
  • performance corporal e identidades juvenis;
  • possibilidades de vivência crítica e emancipada do lazer;
  • mitos e verdades sobre os corpos masculino e feminino na sociedade atual;
  • exercício físico e saúde;
  • o corpo e a expressão artística e cultural;
  • o corpo no mundo dos símbolos e como produção da cultura;
  • práticas corporais e autonomia;
  • condicionamentos e esforços físicos;
  • o esporte;
  • a dança;
  • as lutas;
  • os jogos;
  • as brincadeiras.
• Produção e recepção de textos artísticos: interpretação e representação do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e cidadania:
  • Artes Visuais: estrutura morfológica, sintática, o contexto da obra artística, o contexto da comunidade.
  • Teatro: estrutura morfológica, sintática, o contexto da obra artística, o contexto da comunidade, as fontes de criação.
  • Música: estrutura morfológica, sintática, o contexto da obra artística, o contexto da comunidade, as fontes de criação.
  • Dança: estrutura morfológica, sintática, o contexto da obra artística, o contexto da comunidade, as fontes de criação.
  • Conteúdos estruturantes das linguagens artísticas (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), elaborados a partir de suas estruturas morfológicas e sintáticas; inclusão, diversidade e multiculturalidade: a valorização da pluralidade expressada nas produções estéticas e artísticas das minorias sociais e dos portadores de necessidades especiais educacionais.
• Estudo do texto literário: relações entre produção literária e processo social, concepções artísticas, procedimentos de construção e recepção de textos
  • produção literária e processo social;
  • processos de formação literária e de formação nacional;
  • produção de textos literários, sua recepção e a constituição do patrimônio literário nacional;
  • relações entre a dialética cosmopolitismo/localismo e a produção literária nacional;
  • elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos da literatura brasileira;
  • associações entre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário em seus gêneros (épico/narrativo, lírico e dramático) e formas diversas;
  • articulações entre os recursos expressivos e estruturais do texto literário e o processo social relacionado ao momento de sua produção;
  • representação literária: natureza, função, organização e estrutura do texto literário;
  • relações entre literatura, outras artes e outros saberes.
• Estudo dos aspectos linguísticos em diferentes textos:
  • recursos expressivos da língua, procedimentos de construção e recepção de textos**
  • organização da macroestrutura semântica e a articulação entre idéias e proposições (relações lógicosemânticas).
• Estudo do texto argumentativo, seus gêneros e recursos linguísticos:
  • argumentação: tipo, gêneros e usos em língua portuguesa
  • formas de apresentação de diferentes pontos de vista;
  • organização e progressão textual;
  • papéis sociais e comunicativos dos interlocutores,
  • relação entre usos e propósitos comunicativos,
  • função sociocomunicativa do gênero,
  • aspectos da dimensão espaçotemporal em que se produz o texto.
• Estudo dos aspectos linguísticos da língua portuguesa: usos da língua:
  • norma culta
  • variação linguística
  • uso dos recursos linguísticos em relação ao contexto em que o texto é constituído:
    • elementos de referência pessoal, temporal, espacial,
    • registro linguístico,
    • grau de formalidade,
    • seleção lexical,
    • tempos e modos verbais;
  • uso dos recursos linguísticos em processo de coesão textual:
    • elementos de articulação das sequências dos textos ou à construção da micro estrutura do texto.
• Estudo dos gêneros digitais: tecnologia da comunicação e informação: impacto e função social:
  • o texto literário típico da cultura de massa: o suporte textual em gêneros digitais;
  • a caracterização dos interlocutores na comunicação tecnológica;
  • os recursos linguísticos e os gêneros digitais;
  • a função social das novas tecnologias.

Matemática e suas tecnologias