2021/06/14 @南投縣教育網路中心
端節連假就是在家耍廢救國，所以LoiLoNote結案的最後一篇一直拖到現在才完成。
一直寫LoiLoNote的應用是因為個人覺得這個APP真的好用，記得剛開始參加行動學習推動計畫時，iPad才問世沒多久，校園內的無線網路就是東西個西一個的，覆蓋率很低。由於剛接觸，我們總是在研究哪個APP可以用來教學，一個教學設計非得塞一堆APP不可，就是把教學搞得非常華麗，好像使用行動載具教學非得如此不可。慢慢的，隨著對軟硬體的熟悉，我們體會到教學是讓學生體會學習的樂趣以及新興科技帶來的便利，而不是花時間在學習APP的使用上，因此老師和孩子都被解放了。新興科技是輔具，他帶來的便利是讓老師教得輕鬆愉快，學生也因為學習興趣的提高而帶來學習效果，我相信那些年一起奮鬥過的老師們都可以理解我在說些什麼吧！
LoiLoNote就是這樣一個簡單的APP，學習上沒有太多痛點，又可以做到多個APP的效果，只要老師和學生用過幾次就可以上手。我花了8次終於把它寫完，其實還有一些隱藏的功能沒有介紹，但是目前有提到的功能已經足夠讓老師在停課期使用了。如果您覺得停課期間孩子沒有機會學習APP的使用，期待你可以在復課後做一下超前部署，我們期待停課不再發生，但防範未然啦～～
祝大家端午佳節愉快，台灣同胞不再犧牲！
LoiLoNote雖然卡片形態不多，但是複合使用就有許多變化，今天來介紹卡片中的卡片：
你還想到哪些應用？歡迎在留言處提供給大家參考！
好用的雙向互動教學平台～LoiLoNote～停課不停學活用術～2：https://bit.ly/3wsE0lC