Điểm tin Cộng đồng

https://youtu.be/uBbBPTQfrr4

Nội dung Bài giảng

Ở buổi số 4, chúng ta học về “Nhà máy chế biến Ý tưởng” nhằm giải quyết 2 vấn đề:

  1. Scarcity (Sự thiếu): không có ý tưởng
  2. Abundance (Sự thừa): có quá nhiều ý tưởng và không biết khai thác như thế nào

Nhà máy này bao gồm 3 phần chính

Chọn chủ đề

Chọn loại ‘tín’

Chọn con đường và cách tiếp cận - Framework 3As

Tóm gọn nhà máy chế biến ý tưởng

Bài tập cho bạn làm tại nhà

Câu hỏi từ cộng đồng

Slides & Recording

Bài học cá nhân

<aside> 📌 Mỗi buổi học, Tùng và Tuấn sẽ “ném” cho bạn rất nhiều nội dung, framework, và case study khác nhau. Tuy nhiên, chúng mình không cần bạn nhớ tất cả mọi thứ, chúng mình chỉ cần bạn tự rút ra cho mình 1 bài học quan trọng nhất thôi. Nếu bạn quên tất cả mọi thứ trong buổi học hôm nay và được giữ lại 1 bài học duy nhất, đó sẽ là gì?

Bọn mình gọi đây là bài học 5 giây. Đây là nơi bạn chia sẻ bài học 5 giây của mình, và tham khảo bài học của các đồng môn.

</aside>

Người đóng góp Bài học 5 giây của mình là
Dương Ngọc Mai Thảo đừng để ai nói với bạn rằng người ta không cần những gì bạn đang viết
Triệu Huỳnh Minh Hoàng
Phạm Như Bách
Lê Đức Duy
Vũ Ngọc Vi 3 hệ bài viết: Aspirational/ Actionable/ Analytical - truyền cảm hứng/ hành động cụ thể/ giải thích
Lê Hải Anh
Ngọc Quỳnh Làm rõ độc giả mục tiêu + Framework 3As
Trần Bình Nhi
mai phung chọn 1 cách viết tập trung vào đó trước
Trần Khương Minh
Nguyễn Bùi Minh Huy
Trần Khánh Linh 3 framework để viết: aspirational, analytical, và actionable. Tuỳ vào framework mà mỗi chủ đề có thể được viết rất khác
Hoàng Thu Phương Thật cụ thể về thông điệp, 2 tín 3 content. Everybody is nobody
Đinh Thị Vân Anh Cái niche càng cụ thể thì càng tốt.
Nguyễn Lê Bảo Hân Nêu cụ thể đối tượng trong bài viết
Phan Tiến Phát Viết cho mọi người là viết cho không ai cả.
Thảo Vy
Minh Châu Mình luôn luôn có thể cụ thể hơn nữa vào Chủ đề & Đối tượng của bài viết
Huệ Linh zê, bạn ở mỗi thời điểm đều có giá trị nhất định cho người nhất định, k phải ai cx cần hc có thể feel dc lời viết của ông master giải nobel, but a person who is learning for abt 1 year chẳng hạn
Huyền Trang luôn có rất nhiều người ở 1,2 bước sau cần nhận sự giúp đỡ của bạn. Họ không cần đến giáo sư điểm 10.

Mô tả mình muốn viết cho ai để tránh mất thời gian của những người k p TA | | Lê Nguyễn Gia Hân | | | Nguyễn Dương Ngọc Mai | | | Duc Anh Nguyen | | | Trịnh Thị Lan | | | Nguyễn Minh Hoàng | viết cho mn là không viết cho ai | | Anh Hoa Tạ | aspirational ❤️❤️❤️❤️ | | Nguyen Minh Ngoc | Luôn có người ở đằng sau bạn 1-2 bước mà có thể sẵn sàng đọc bài viết của bạn | | Huỳnh Vân Thùy | be as specific as possible about what you would write | | Nguyễn Thái Hoà | | | Lê Thái Hà | Thu hẹp thị trường (know their needs, motivations, painpoints, psychology, v.v) | | Lương Thị Mỹ Hảo | viết cho mình trong 2 năm trc, viết về những gì mình học đc trong 2 năm | | Nhã | | | Trang Doan | | | Trần Việt Hà | |

Untitled