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Percorso di formazione in Gaming Education rivolto a educatori e professionisti socio-educativi per lo sviluppo di competenze nella relazione educativa con minori e famiglie in ambito gaming
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Il percorso "Gaming Education" propone un’esperienza formativa intensiva di 4 ore in presenza , progettata per adattarsi alle esperienze e agli interessi specifici dei partecipanti. La metodologia formativa scelta favorisce uno stile partecipativo basato su analisi di case study, lavori di gruppo e momenti di confronto aperto.
L'intervento formativo si articola in tre pilastri operativi:
Analisi Critica e Lettura del Contesto: Esplorazione dei contenuti videoludici e dei modelli psicologici (motivazioni, emozioni e dinamiche relazionali) che guidano il legame tra giovani e cultura digitale.
Esperienza Diretta (Case Study): Laboratorio di analisi e co-progettazione basato sull'esame di casi studio reali. Attraverso il lavoro in gruppo, i partecipanti utilizzeranno titoli videoludici di interesse educativo per sperimentare in prima persona le potenzialità del medium, trasformando le riflessioni teoriche in strategie d'intervento e strumenti pratici da applicare nel proprio contesto professionale.
Strategie d'Intervento e Toolkit: Costruzione di strumenti pratici e metodologici per la gestione di situazioni complesse, la prevenzione dell'uso problematico e l'integrazione del videogioco nella progettazione socio-educativa.
L'obiettivo del percorso è fornire ai partecipanti le competenze professionali utili per trasformare il videogioco in una risorsa strategica per la relazione educativa. Attraverso l'analisi della psicologia del gamer e del legame profondo tra minore e titolo videoludico , i partecipanti impareranno a progettare interventi personalizzati che favoriscano il benessere digitale e il sostegno alla genitorialità. Il corso mira a costruire una visione critica capace di integrare l'esperienza diretta e il gioco consapevole nelle pratiche quotidiane con bambini, adolescenti e giovani adulti.
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Incontri, durata e orario: 1 incontro in presenza da 4 ore, dalle 9:00 alle 13:00.
Sede: Centro per le Famiglie di Cento, in via Risorgimento 11 a ****Cento (FE)
Calendario attività: 28 Marzo 2026.
Docente: Dott. Luca Berti.
Note: E’ richiesto, ad ogni partecipante, di portare con sé un laptop con accesso ad internet per poter partecipare alla sessione pratica di gaming educativo.
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Questo documento raccoglie e analizza le risposte al questionario preliminare compilato dai partecipanti al corso Gaming Education — Open Group, realizzato nell'ambito del progetto Digitalmente. Il questionario è stato compilato da 11 professionisti del settore educativo e sociale nel mese di Febbraio2026, con l'obiettivo di rilevare il profilo del gruppo e le preferenze riguardo a contenuti, attività e strumenti formativi. Le indicazioni emerse hanno orientato la progettazione dell'incontro.
Report Introduttivo Open Group.pdf
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Introduzione (9:00 - 09:45) Il percorso si apre con una fase di conoscenza e analisi della relazione tra videogioco e giocatore nell’infanzia e nell’adolescenza. Attraverso un’attività di ice breaking, verranno esplorate le rappresentazioni dei partecipanti sul tema, ponendo le basi per adattare i contenuti alle esigenze specifiche del gruppo.
Modelli teorici (09:45 - 10:45) Questa sessione definisce la cornice teorica necessaria per osservare e decodificare il legame profondo tra il minore e l'esperienza videoludica. Il focus sarà posto sulla psicologia del Gamer, esplorando le motivazioni profonde, le emozioni e le dinamiche relazionali che caratterizzano l'atto del giocare. Verranno forniti strumenti per l'analisi critica del contesto educativo e per il supporto educativo, aiutando i professionisti a orientare i giovani e le famiglie nella lettura della cultura videoludica dei figli.
Pausa (10:45 - 11:00)
Case Study (11:00 - 12:30) Laboratorio di co-progettazione in cui i partecipanti trasformano i concetti teorici in strumenti e attività educative concrete. Attraverso l'analisi di situazioni reali, si costruiranno strategie operative per la gestione di situazioni complesse e la promozione di attività di gaming educativo.
Toolkit & Q/A (12:30 -13:00) La sessione si conclude con la presentazione del Toolkit operativo, costituito da risorse e strumenti pratici utili al lavoro quotidiano con famiglie e minori. È previsto uno spazio aperto di confronto per condividere riflessioni finali, dubbi e casi concreti, favorendo la costruzione di strategie comuni da riportare nei propri contesti educativi.
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Scheda Analisi Google Interland.pdf
Case Study Laboratorio di Gruppo.pdf
Case Study Progetto Individualizzato.pdf
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Grazie per aver partecipato al Corso formativo in Gaming Education.
Il questionario ha l’obiettivo di raccogliere le tue impressioni sull’esperienza, così da migliorare i contenuti e le modalità delle prossime edizioni. Le risposte sono anonime e verranno utilizzate esclusivamente a fini di valutazione e miglioramento del corso.
Tempo di compilazione: circa 5 minuti.
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Servizi di Media e Gaming Education
Dott. Luca Berti
Tel. +39 340 9288415
Email: digitalmente.me@gmail.com
Sito: www.digitalmente.me
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