Durch die Corona-Pandemie erhält die Videokonferenz mit Schülerinnen einen enormen Aufwind. Neben den vielen technischen Herausforderungen ist auch die inhaltliche Gestaltung neu und ungewohnt. Über kleine Spielformen lassen sich einfache Verhaltensregeln einüben und Methoden für die Anbahnung von Unterricht können ausprobiert werden. Auch das Sammeln und Speichern digitaler Inhalte steigt enorm an. So verliert man schnell den Überblickt über die gesammelten Inhalte. Die betrifft sowohl Schülerinnen als auch Lehrkräfte. Die hier zu erlernende Methode C.O.D.E soll dabei die Entwicklung eines Mindsets unterstützen, welches längerfristig dabei hilft, eine Art zweites digitales Gehirn aufzubauen. Hier wurde bewusst ein einfacher Zugang gewählt, um Hürden in der immer komplexen wirkenden digitalen Welt abzubauen.