Para Perrenoud (1999) citado em Dias (2010)

uma competência traduz-se na capacidade de agir eficazmente perante um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos, mas sem se limitar a eles. É um saber em uso que exige integração e mobilização de conhecimentos, processos e predisposições que, ao incorporarem-se uns nos outros, vão permitir ao sujeito fazer, pensar, apreciar (Roldão, 2002). Constitui a faculdade de mobilização de recursos cognitivos, com vista à resolução com pertinência e eficácia de uma série de situações (Gentille & Bencini, 2000).”

A utilização da wiki em contexto educativo permite ao estudante ter uma experiência prática de publicação, colaboração e partilha de informações que considere relevantes. Neste processo, de acordo com Jesuíno (2015), o professor, através da interação com os alunos:

• promove “o pensamento crítico e a troca de experiências, debatendo e reforçando continuamente a aplicação de princípios éticos na comunicação online, semelhantes ao que se aplicam em outros tipos de comunicação (Harte, 2011)”;
• analisa o discurso editorial e cívico (p. 16);
• facilita a partilha e a negociação (Israel et al., 2008);
• incentiva a organização e a definição de responsabilidades e papéis (Ensgtrom & Jewett, 2005);
• encoraja a atenção à ortografia e gramática já que o texto será público (Teehan, 2010).

Em síntese, podemos afirmar que a utilização da wiki favorece a “aquisição de competências que envolvam a criatividade, as skills cognitivas e ainda a análise e síntese de conteúdo." (Teehan, 2010).

Audios

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/dd365f58-65e5-4245-997d-e8e892b6a4c4/competncias_desenvolvidas_1.m4a

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/a2e212b9-4247-4f6b-a39d-29cb3fe3e458/competncias_desenvolvidas_2.m4a

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/0674077a-5db9-4aec-af98-d7573fdd5ec2/competncias_desenvolvida_3.m4a