Durée totale : 28 heures (14 sessions de 2h)

Format : visioconférence interactive (théorie + ateliers d’exploration et réflexion)

Méthodes pédagogiques : expositive, démonstrative, interrogative et active

Objectif pédagogique

À la fin de la formation, l’apprenant sera capable de concevoir et animer une formation professionnelle complète, en mobilisant ses savoirs, savoir-faire et savoir-être, pour permettre à des adultes de développer leurs compétences dans des situations réelles, en respectant les besoins, attentes et rythmes d’apprentissage des participants.

Programme de formation détaillé

Tous les programmes peuvent être adaptés à vos objectifs et budget !

Partie 1 – Préparer sa posture et ses objectifs de formateur

A/ Identifier son rôle et sa posture de formateur

• Décrire et expérimenter la posture professionnelle adaptée au transfert de compétences.

B/ Définir les objectifs pédagogiques adaptés aux adultes

• Formuler des objectifs clairs et opérationnels selon la méthode des 3C et la taxonomie de Bloom.

Partie 2 – Concevoir une formation efficace

C/ Structurer sa formation

• Créer un scénario pédagogique équilibré combinant théorie, pratique et évaluation.

D/ Concevoir supports et outils pédagogiques

• Créer des supports visuels, interactifs et réutilisables (PPT, quiz, études de cas, podcasts).

E/ Intégrer la digitalisation et les outils numériques

• Sélectionner et utiliser des outils numériques pour favoriser l’apprentissage à distance ou hybride.

Partie 3 – Animer et engager ses apprenants