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Asynchron arbeiten, aber wie?
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themengleich mit unterschiedlichen Inhalten in B - also gleiches Lernziel
Lernvideos / Erklärvideos für die Schüler erstellen, sodass jede:r den Frontal-Unterrichts-Teil zu jeder Zeit selbst starten kann
Kontroversen und Debatten zulassen, nicht nur peer-to-peer-Bewertung individueller Lernleistungen
Barrierefreiheit schaffen - Inklusionsgrundsätze auch für Regelschüler
→ Wie machen sie das?
In Videos / Videokonferenzen / Bildern regelmäßig sichtbar sein um den Bezug zur Lerngruppe zu halten
Unterrichtsideen:
- Schreibgespräch
-
Gestaltungsaufgaben mit "Gebrauchsanweisung" ohne Dokumentation oder Bewertung
Tools:
- kits blog - Tools
Wordwall
quizzlet u.ä. Apps
- Etherpad
Big Blue Button
Nextcloud
- Vielfalt der Möglichkeiten der Pläne bei It'sLearning
Hybrides Lernen - Blended Learning: Blaupausen - Schule in der digitalen Welt
Hybrid-Unterricht 101 - Visual Books
Präsenz- und Fernunterricht kombinieren
Folge 69: Präsenz- und Fernunterricht kombinieren - 3 Modelle