Le bilan de compétences permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, d’identifier ses aptitudes et motivations, et de définir un projet professionnel ou de formation adapté.

Il répond aux exigences réglementaires et au cadre défini par le Code du travail (articles L. 6313-1 et R. 6313-4 à R. 6313-8).

Entré et sortie permanentes

Prérequis : aucun

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Objectif général : Remobilisation, aide à l'élaboration de projet professionnel

Faire le point sur son parcours professionnel.
Identifier ses compétences transférables.
Définir un projet professionnel ou de formation.
Élaborer un plan d’actions concret. </aside>

Public concerné

Salariés du secteur privé et public.
Demandeurs d’emploi.
Travailleurs indépendants. </aside>

Modalités et Délais d’Accès

Durée : 18 heures adaptable en fonction des besoins (temps d’entretiens et de passage des tests, du travail personnel peut être demandé). réparties sur plusieurs semaines.
Formats disponibles : Présentiel / Distanciel / Mixte.
Délai d’accès : Entre 15 jours et 2 mois après la demande.
Formalité d’inscription : après le rdv préliminaire, le nombre d’heure est défini, un devis vous est transmis via votre mail ou la plate forme CPF, l’accompagnement peut débuter 14 jours après acceptation du devis.
Accessibilité : Possibilité d’adaptation aux personnes en situation de handicap. (Si vous êtes en situation de handicap, rapprocher vous de notre équipe pour une solution adapté vous soit proposé). </aside>

tarifs et financements :

1600 TTC*

Le bilan de compétences peut être financé par :

Compte Personnel de Formation (CPF).
Plan de développement des compétences de l’entreprise.
Autofinancement.
France Travail (sous conditions). </aside>

Pourquoi effectuer un bilan de compétence ? objectif pédagogique :

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🎯 L'identification de vos compétences au regard des perspectives d'évolution

Au fil des années, votre carrière accumule des expériences, des réussites et des apprentissages. Le bilan de compétences vous offre un temps dédié pour prendre du recul et analyser objectivement votre trajectoire. C'est l'occasion d'identifier ce qui vous a motivé, ce qui vous a fait grandir, et ce que vous souhaitez pour la suite de votre parcours.

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💡 Le repérage de vos intérêts et de vos motivations, des principaux éléments de votre personnalité, de vos atouts et de vos axes de développement

Vous possédez un ensemble de compétences qui vont au-delà de votre poste actuel. Le bilan permet de révéler ces compétences transférables, celles qui peuvent s'appliquer dans différents contextes professionnels. Cette prise de conscience ouvre de nouvelles perspectives et élargit considérablement votre champ des possibles.

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🚀 Leur traduction en matière de projet professionnel

Fort de cette meilleure connaissance de vous-même, vous pourrez construire un projet professionnel cohérent et aligné avec vos aspirations. Que ce soit une reconversion, une évolution, ou le développement de nouvelles compétences par la formation, le bilan vous aide à clarifier vos objectifs et à leur donner une direction concrète.

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✅ La validation d'un projet de repositionnement professionnel et du plan d'action associé :

Au fil des années, votre carrière accumule des expériences, des réussites et des apprentissages. Le bilan de compétences vous offre un temps dédié pour prendre du recul et analyser objectivement votre trajectoire. C'est l'occasion d'identifier ce qui vous a motivé, ce qui vous a fait grandir, et ce que vous souhaitez pour la suite de votre parcours.
Un projet sans plan d'action reste une intention. Le bilan de compétences se conclut par l'élaboration d'une feuille de route pragmatique : quelles étapes franchir, dans quel ordre, avec quelles ressources. Ce plan vous donne les clés pour passer de la réflexion à l'action et concrétiser votre projet professionnel. </aside>

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Les finalités du bilan de compétences et nos engagements :

Un accompagnement en 4 phases :

<aside> <img src="/icons/cd_blue.svg" alt="/icons/cd_blue.svg" width="40px" /> 1. Phase de diagnostic 2H :

Analyse de votre demande et définition des objectifs du bilan

Séance 1 Entretien diagnostic : questionnement, définition des objectifs (outils SMART), planification des séances Attestation de réception, diagnostic écrit.

Consentement au test.

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<aside> <img src="/icons/meeting_blue.svg" alt="/icons/meeting_blue.svg" width="40px" /> 2. Phase d'investigation 14h :

Séance 2 : 2 H Test(s) via CENTRAL TEST Passage de tests psychométriques selon le profil et les besoins du bénéficiaire

Séance 3 : 2H Restitution test(s) Le formateur effectue l’analyse puis échange avec le bénéficiaire sur ses résultats afin d’approfondir son projet professionnel.

Séance 4 : 2 H Analyse savoir-être et savoir-faire, roue du changement.

Présentation investigation métier Échange entre le bénéficiaire et le formateur sur les investigations et les résultats attendus des recherches. Introduction à l’investigation métier, selon les profils (reconversion : enquête métier vers Les nouvelles perspectives, ou enquête métier 360° avec les pairs de d’autres service ou établissement)

Démarche personnelle Hors Bilan face à Face

Investigation métier (phase 1) Une première recherche numérique est effectué sur les projets professionnels demandés par le bénéficiaire à l’issue de la restitution des tests.

Séance 5 : 2H Bilan à mi-parcours : vérification des objectifs Questionnaire de satisfaction mi-parcours et réajustement

Cette séance permet la mise en relation entre les métiers choisis et les compétences du bénéficiaires.

Séance 6 : 2H Travail sur les valeurs Cette séance permet au bénéficiaire de définir ses propres valeurs et de vérifier si celle ci sont compatible avec les différents projets professionnels

Séance 7 : 2H Identification des besoins Lors de cette séance s’effectue une recherche spécifique à chaque projet professionnel du bénéficiaire afin d’acquérir ultérieurement les compétences techniques nécessaires

Séance 8 : 2H Plan d’action et mise en œuvre du projet professionnel Cette séance permet la mise en place d’une planification sur plusieurs mois des étapes à venir post bilan, afin de conforter le bénéficiaire et d’assurer un suivi post bilan

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<aside> <img src="/icons/asterisk_blue.svg" alt="/icons/asterisk_blue.svg" width="40px" /> 3. Phase de conclusion 2h :

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DEROULES PEDAGOGIQUES DES PRESTATIONS (toutes les séances sont en face à face : Bilan « INTEGRALE PLUS » : 18 h à mettre à jour

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Votre consultante en bilan de compétences

Pascaline Robert

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