Apprendre l’anglais, ce n’est pas comme apprendre à faire du vélo ou à faire un nœud de cravate. S’il vous suffit simplement de regarder un tutoriel sur YouTube pour ces 2 dernières compétences, l’apprentissage d’une langue est bien plus complexe, et nécessite de mobiliser toutes les facultés que votre cerveau peut offrir. Entendre, comprendre, écrire, parler, raisonner, … Mettre en pratique ces capacités n’est pas une mission que vous devriez accomplir seul.e. Pour réussir à progresser, il vous faut un soutien, un partenaire, un guide. En bref, il vous faut un prof. Quelqu’un qui vous comprend et qui trouvera les mots qui vous iront droit au cœur… euh, votre cerveau !
Alors, qu’est-ce qu’un enseignant fait mieux qu’un livre ou qu’une vidéo Youtube ? La réponse dans cet article !
En effet, l’une des principales raisons pour lesquelles un enseignant n’est pas remplaçable est la notion d’interaction qui découle de l’apprentissage qu’il fournit.
La Cambridge University Press a effectué publié plusieurs recherches sur l’utilisation de l’interaction comme une méthode pour apprendre une langue. Selon eux, il existe un lien très fort entre l’apprentissage et l’interaction de l’interdépendance existante entre l’apprentissage et l’interaction. La recherche effectuée démontre que ce que les étudiants retiennent de leur cours en termes d’objectif de connaissances et de capacités de langage est étroitement lié aux genres de pratiques interactionnelles que les enseignants créent dans leur discussion avec les étudiants.
Cet outil pédagogique ne peut être mis en place que dans le cadre d’un cours avec un professeur d’anglais. Et qui de mieux pour connaître les enjeux liés à l’apprentissage d’une langue ? On ne parle en effet pas seulement d’un exercice conversation orale que vous feriez pour vous entraîner, mais bien de tous les échanges qui entrent en jeu durant votre cours. Il ne vous suffit pas de parler pour progresser, car vous devez également observer, écouter et analyser (les différentes intonations ou le mouvement des lèvres par exemple) pour maîtriser la langue dans son ensemble.
Tous ces échanges en anglais contribuent à la création de ce que les experts en éducation appellent le bain de langage. On en parle dans notre article sur l’apprentissage de l’anglais à l’âge adulte.