Polices adaptées : Une police accessible (comme OpenDyslexic ou une alternative lisible) peut être sélectionnée dans les paramètres.

OpenDyslexic 3:

Suggestions from French and Canadian teachers, particularly Charade-Estel, whose more significant suggestions never quite made it into OpenDyslexic 2.

• Description d’image : Les images de couverture et d’interface contiennent des attributs alternatifs (alt) pour les lecteurs d’écran.
• Contrastes lisibles : Nous veillons à ce que les textes soient suffisamment contrastés par rapport à leur fond (au moins ratio 4.5:1).
• Navigation au clavier : Les éléments essentiels (menu, boutons, chapitres) sont accessibles via la touche Tab et Entrée.
• Composants accessibles : Utilisation de composants HTML natifs (boutons, liens, formulaires) pour garantir la compatibilité avec les lecteurs d’écran sans surcoût technique.
• Titres structurés : Utilisation d’une hiérarchie logique de titres (h1, h2, h3, …) pour faciliter la lecture assistée.
• Labels sur les champs : Tous les champs de formulaire (connexion, recherche, commentaire) ont des étiquettes (label) explicites.
• Feedback clair : Les messages d’erreur ou de validation sont visuellement clairs et compréhensibles (ex : “Mot de passe requis” en rouge sous le champ).
• Éviter les animations agressives : Les animations rapides ou clignotantes sont limitées pour éviter les risques de crises (épilepsie photosensible).

Accessibilité progressive (envisagée)

• Ajouter une option de taille de texte ajustable.