關 於 我 們

比起大量地生產展覽,我們更在意如何創造性地拆解和閱讀展覽。

「一群人的自學」由一群對策展感興趣的朋友組成,無確切人數與成員,自 2016年夏天起,持續於每月最後一個週日晚間舉辦讀書會或專題討論會。參與者們於 2019年夏天完成第一本策展讀本《策展文化與文化策展》的翻譯與討論後,開始尋覓全新型態的自學模式,遂嘗試推出全名為「藝術家策展人互助討論會」的「藝策互助會」活動,每場邀請一位/組當代藝術家做為核心、與成員展開策展討論,將創作者主體正式納入策展自學之中。也自此,一群人的自學聚會在原先的「策展讀書會」、「展覽案例討論」、「策展專題討論」與「藝策互助會」之間彈性地交替進行。

所有聚會皆為公開、無需報名與免費活動。 歡迎對學習策展與展覽有興趣的朋友於活動當天隨時加入!

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誰適合參與?

對策展有興趣,經常觀展的朋友

樂於分享新知、閱讀文本、蒐集資料

樂於參與現場討論,現場會有很多即時的討論

常駐成員

以臻/策展人、社群經營者

承緯/科學教育館 跨域小組專員

瑀俐/哲學背景、曾任職於社大全促會

耀陞/前台藝大雕塑系助教、雕塑創作者

健嘉/平面設計師、藝術指導

詩茵 / 公關(工作)背景、現為自由工作者

Sindy / 公衛背景、專業打雜兼STS研究助理

四 種 聚 會

策展讀書會

「一群人的自學」最早的聚會形式。我們閱讀並且討論將歐美當代藝術策展史脈絡化的著作《The Cultures of Curating and the Curating of Cultures》,並且我們在讀書會前進行文本翻譯,將中譯版文本提供給需要的人。我們希望在協力中彼此教育,在翻譯中讓知識更加開放於所有學習者。 目前讀書會轉變為「回應與補充其他聚會」的聚會,因此沒有固定的閱讀文本,每次讀書會的文本將以我們在其他聚會(如「展覽案例討論」、「策展專題討論」與「藝策互助會」)中自覺對於理論或案例的不足為主要挑選考量。

展覽案例討論

展覽案例討論會中,我們以親身的展場經驗為基礎參與討論,藉此回應過去閱讀與討論的歐美策展史,並作為認識策展學於台灣發展的實際方法。每次的策展案例經讀書會參與者於前一個月提案後票選決定,並由該案例提案人擔任討論會的組織者。藉此我們讓聚會的組織責任流轉,期使自我組織的模型能保持彈性與動態。 比如說:六月份將舉辦在地案例討論,五月份的聚會由小明提議討論第九十九屆火星雙年展,並且在聚會社團中獲得最高票,六月份的在地案例討論會就會由小明負責引導大家展開對第九十九屆火星雙年展的討論。

策展專題討論


策展專題討論會是「一群人的自學」聚會中意外發展出的學習方式,是一種具突發奇想的研究衝動。專題的主題通常由參與者自主提案並擔任專題討論會的主持人,隨後便進行資料蒐集、問題意識的建立並組織討論會進行方式。過去我們曾經以「線上策展」、「集體策展」、「沈浸式劇場與策展」、「策展倫理」、「展覽中的知識生產」等主題舉辦策展專題討論會,也因為專題的跨領域特性認識不少新朋友!