• 업무 개요 및 목적
  • 2022학년도 봄학기부터 2026학년도 봄학기까지 개설된 모든 교과목 데이터를 전수 조사하여, PBL(Project Based Learning)을 포함한 켄텍(KENTECH) 혁신 교육의 실제 현황 파악
• 추진 내용 & 진행 사항
  • [완료] 2022~2026학년도 개설 교과목 데이터 1차 수집
  • [진행] 교과목별 평가 방식(시험 중심 vs 프로젝트 중심) 분석 및 강의계획서 미공개 과목에 대한 추가 조사
  • [진행] 혁신 교육 모델(GAPA, PBL)의 발전 방향 모색을 위한 주요 교과목 교수진 심층 인터뷰 실시.
  • [기획] 수집된 데이터와 인터뷰 내용을 바탕으로 학생-교수-학교 간 의견 조율 및 학사 운영 개선안 수립