부모님이 남겨주시는 ‘부모님과 아이의 하루’는 다음 수업을 준비하는 데 소중한 단서가 되어줘요 :) 다움 한 줄 기록으로 우리의 이야기를 따뜻하게 이어가 주세요.

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📚 수업의 흐름 & 성장이야기

오늘 고은이와는 ‘불’을 주제로 안전, 감각, 역할을 함께 탐색해보는 시간을 가졌어요. 이번주 언어전달인 “물에 물 탄 듯”이라는 표현을 함께 살펴보며, 물에 물을 더하면 물이 많아짐을 바탕으로 물이 담긴 통의 모양에 따라 물의 모양은 변화할 수 있음을 떠올려보았고, 불은 위험하지만 고마운 것이라는 지난 시간의 이야기에 이어 이어 “불에 데였어요”라는 상황을 중심으로 실제 생활에서 일어날 수 있는 사고에 대해 이야기해보았어요. 아주 춥거나 차가운 것에 오랜시간 있으면 느낌이 잘 느껴지지 않음을 바탕으로 동상에 대한 이야기와 불에 데이면 생기는 화상에 대한 이야기를 바탕으로 다쳤을 때 어떤 상처인지에 따라 가야하는 병원이 달라지는 것 까지 이야기를 펼쳐보았어요. 고은이의 상처에서 진물이 나는 것은 몸이 다쳤을 때 상처가 낫기위한 과정이며 상처를 계속 건들이게 되면 상처가 덧날 수 있음까지도 이야기해보았답니다.

유치원이나 어린이집에서 안전교육시 진행하는 ‘약에 따른 복용법이 달라요.’의 내용을 바탕으로 다쳤을 때 단순히 “약 바르면 돼”로 끝나지 않도록, 교사는 병원을 찾기까지 어떤 판단과 설명이 필요한지 고은이와 함께 정리해보았어요. 바르는 약과 먹는 약, 데일밴드를 붙여야 하는 순간 등, 고은이는 상황에 맞는 말들을 천천히 자신의 언어로 구성해보려 애썼답니다. 이어진 역할놀이에서는 화상을 입은 환자가 응급실에 가기 전까지 응급처치를 하는 과정에서부터 병원에서는 어떤 처치를 받는지 역할놀이를 통해 표현해보는 시간을 가졌어요. 또, 고은이가 소방관이 되어 불이 나면 바람으로 불을 끄기, 물로 불을 끄기, 소화기(가루)로 불 끄기 등 다양한 방법과 도구를 탐색하며 놀이를 이어가보았답니다.

🌱 일상에서 이어지는 자람

불을 끄는 방법을 정리하며 바람으로 후~ 불기, 물 끼얹기, 소방관 부르기까지—고은이는 실제 상황을 놀이 속에서 표현하는 모습을 보여주었어요. 가정에서도 “불이나면 어떻게 해야할까?”, “가스레인지 위에 놓여진 조리 도구나 냄비는 그냥 만져도 될까?” 등 문제 해결을 위한 짧은 질문으로 사고를 이어가주세요. 또 실제 집이나 아파트 안에서 소화기나 소화전의 위치를 함께 찾아보는 활동도 추천드려요. “우리 집에는 어디 있을까?”, “엘리베이터 근처에 뭐가 있었지?” 같은 대화를 통해 놀이가 현실과 연결되며, 안전에 대한 감각도 한층 깊어질 수 있어요!

몸으로 익힌 경험이 고은이 안에서 천천히 쌓여가고 있음을 느꼈답니다. 앞으로도 그 감각과 생각의 결이 이어질 수 있도록, 곁에서 함께할게요.

오늘 알림장이 어땠는지, 마음속에 남은 한 줄이 있다면 들려주세요.

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우리들의 이야기는 같은 길을 걷는 다른 부모님들께 작은 위로와 인사이트가 되어 다시 돌아옵니다.

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