新中式 | 山海經 | 架空世界 |平行時空
世界觀:比較類似有人有妖獸
角色介紹
故事大綱
是她?
故事重要節點
- 被孤兒院院長撿回來的!(聽院長說當時隱約聽見這片山林裡有孩子的哭聲,就進來找了。看到個孩子在廢棄祭壇旁,大大的眼睛無神的看著天空。)
- 我是三歲時來到孤兒院的。大家都很好,雖然好像還是嚇到了(外表),但對於我這個剛加入的孩子並不排斥!院長對我們一視同仁,也很認真負責 。對了!還有一個對我很好的哥哥。
- 很開心地進入了小學,和大家相處的也非常融洽。
少爺對綰卿做了什麼(舉例)
- 9歲時終於人格分裂,祀彤用”紅眼”讓秦少爺產生無數幻覺致使精神崩潰、自殘,對綰卿的恐懼讓他要求父母將她送走。(至於為甚麼不親自動手傷害他們,祀彤:「不想髒了她的手。」
- 是祀彤自己走回孤兒院的(綰卿前幾個月幾乎都在沉睡),院長開門一看到”綰卿”就覺得不太對勁,看”綰卿”似乎沒有想開口,也就沒有多問。
- 國小二年級(7歲)從孤兒院被一戶有錢人家領養(秦家),在兩年間持續遭受控制、侵犯與精神壓迫。
- 她在孤兒院近乎透明,常常整天都待在自己獨立的房間。不願與其他孩子一起吃飯,會等人都離開了才到廚房拿冷掉的飯菜。
- 院長從”綰卿”每天待在房間的”自言自語”拼湊出了個大概。不是沒有想過帶綰卿去治療,但她異常抗拒,幾次過後祀彤和院長表示她會照顧好綰卿,治療的事就不了了之了。
- 剛回孤兒院幾年,創傷反應還在,祀彤偶爾會出來,但情況較穩定。祀彤她不想再只是求生,而是想「活得像一個人」。她猶豫了很久,終於開口向院長表達讀書意願。(但因為長期受到秦少爺的影響,想到自己要讀書還是會不由自主的發抖、有犯錯的感覺。)
- 接著進到了校園的部分…..