《终身幼儿园》一书最吸引我的不是正文，而是赵昱鲲写的译者序。心理学者写技术文笔很亲切。引用了弗洛姆「我有」和「我是」理论，推演的人和技术的关系，和「工具为人使用」的观点殊途同归——「我有」者拿技术来帮助自己占有更多东西，「我是」者拿技术来帮助自己成为自己。
聊孩子学习编程的意义：「我们更看重的，不是他在学习过程中掌握了多少知识，而是这个过程在帮助他变成什么样的人。」 @Tony Yet 也写过 Seymour Papert 的思想：编程本身并不能使你成为更懂得思考的人，编程只是一种帮助理解和认识世界的方式。