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美學概論 期末報告
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目錄
焰色反應原本只是高中化學課本裡的知識，透過實驗照片呈現結果，少有學生實際嘗試做出過，難以體會它的有趣及美麗之處。因此當它被遊戲化、視覺化後，我們感受到的會是科學，還是藝術？
在化學課本裡，焰色反應只是以幾個化學式和實驗圖片呈現出來，每種金屬焰色都不盡相同，單純看到圖片、文字而沒有實際操作，經常使我們眼花撩亂、難以記住，且缺乏真實的感官體驗與深刻印象。
然而，生活中常見的煙火就是焰色反應的實例，我們卻少有了解它。如果這樣有趣的化學實驗與遊戲結合，讓知識不只存在於課本中，而是透過有趣的情境學習、團隊合作闖關、還有可互動的物件與豐富的視覺元素呈現，是否就會吸引大家投入其中，藉此記住這些知識。
我選擇以這種方式執行，除了基於高中已學過的知識外，也因為我對設計、創作與遊戲的興趣，進而把它們都融合，創造出一項作品。
美是一個很主觀的事物，其存在於生活中，沒有固定的標準，不論是藝術品、攝影、遊戲、建築、文化、學科知識等，都有許多人欣賞之處。美也不只受限於事物表面，透過過去的經驗也會影響我認為的美。就像是我覺得美的元素是節日時常見的「煙火」，從中體會到的不只是它七彩繽紛的視覺饗宴，也包含了過去學習到的知識。因為了解其背後的化學原理，再將知識轉化成美麗色光，我覺得這讓我看到煙火時有多一層不同的意義，我看見了煙火背後化學反應之美。
所以我想透過「數位遊戲式學習」——讓知識結合互動遊戲與感官體驗，使大家感受這三種層次的元素結合在一起的美。關於遊戲美學，我想以 Gather Town 這個軟體設計線上虛擬空間，做出一個學習焰色反應相關知識後，再搭配設計過後的情境，合作闖關的遊戲。裡面美的元素有：角色設計、知識論述卡牌、影片講解、場景設計、遊戲情境設計等。這是一個關於知識學習、團隊合作與問題解決的遊戲，希望透過沉浸式體驗整個過程後，讓參與者了解知識，同時看見煙火與背後化學反應之美。
Gather Town 是在幾年前疫情時代下，常被使用來開會或線上互動的軟體。類似於 Google meet，有個虛擬空間，不過它更豐富、介面更有趣，使用者可以自行設計畫面物件與內容，也可以把它做成像 RPG 遊戲一樣（它可以塑造專屬於自己的角色），並設計遊戲情境、規則、關卡，與隊友合作闖關或對抗。參與者可以在這個虛擬空間
隨意遊走、聊天，也可以透過嵌入圖片、影片、連結、聲音在物件裡，和空間裡某些物件互動，極具沉浸感、遊戲體驗與互動性。