생각거리
https://www.chosun.com/politics/assembly/2025/04/15/OTHJVADVRREZFBC3BBSWHUBEQE/?utm_source=naver&utm_medium=referral&utm_campaign=naver-news
오늘 할 내용
- 강의
- 생성형ai 활용 요약
- 최근 쓸만해진 것(*유료 가능, 무료는 제한적)
- 이미지 생성(4컷 만화 만들기, 인포그래픽 자료 만들기, 워크시트 제작)
- 켄버스를 활용한 수정(*유료만)
- 실습
- 나만의 수업지도안, 수업자료 만들기
- 수업주제나 간단한 수업 아이디어를 바탕으로 수업지도안 1부, 수업 자료 1부 제작해보기
-
생성형ai와 수업 아이디어, 수업 활동 고민해보기
https://www.youtube.com/watch?v=bxlgXR-0nQs
-
형식은 자유롭게(예시)
- 도입 : 동기유발, 학습목표제시
- 전개 : 활동 2~3가지
- 정리 : 학습내용 정리, 다음차시 안내
-
수업지도안을 바탕으로 필요한 수업 자료 제작하기
- 활동지, 워크시트 만들어달라하기
- 활동지와 관련된 이미지 만들어보기
- 학습내용을 위한 인포그래픽 자료 만들어 보기
- 패들렛 주소 https://padlet.com/raon8/_-_0513-rp9ar3sjeecxa174
- 생성형AI 툴 활용 원리
- 입력(소스)--> 처리(구체적 지시)-->출력
- 멀티모덜: 다양한 형태의 데이터 인식가능
- 멀티모덜 활용한 형태의 변화: (텍스트, 이미지, 사운드, 영상) to (텍스트, 이미지, 사운드, 영상)
- 내용의 변화
- 역할을 주기 ex) 초등학교 교사의 입장에서, '너는 이제부터 의사고, 난 환자야~'
- 예시를 주기 ex) 다음 글의 형식을 참조해서
- **수준을 주기 ex) 초등학생 **학년 수준, 고등학교 수준, 나라의 문화를 고려해서
- 형식을 주기1 ex) 논설문 형식, 동화, 시, 극본, 가사
- 형식을 주기2 ex) 표를 만들어죠, 분량을 줄여/늘려, 어미를 ~~함. 이렇게 바꿔주세요.
- 언어의 변화 ex) 다른 나라 자료를 국내 자료로 변환
-
서로 다른 내용과 분야를 바탕으로 콜라보
- 생성형AI 활용
- 교사- 각종 컨탠츠 제작
- 교사-학생 : 교사 중심 생성형ai활용 적용
- 학생과 함께 기초 데이터 수집
- 데이터를 바탕으로 교사가 생성
- 생성된 결과 학생들과 같이 환류(확인, 수정, 반영 반복)
결론적으로, 챗GPT의 가장 큰 강점 중 하나는 자료 형태를 유연하게 변환하는 능력!!!
영상·음성에서 텍스트 추출, 텍스트 변형, 목적에 맞는 문서 가공까지 다 가능하니까 활용 범위가 엄청 넓음.
- 텍스트 to 사운드(노래, 음악, 음성): suno
- 첫날 것 전체 리뷰 및 실습
- 다양한 소스 자료 정리 및 가공 툴 : noteLM
- 캔탠츠 생성
- 이미지생성 : GPT
- 생성형AI : GPT, 클로드, 퍼플렉시티, 제미나이
- 유튜뷰에서 텍스트 뽑아내기: YoutubeSummary
- PPT 생성 : Gamma
- 인포그래픽 만들기 : Napkin Ai
- 생성형프로그램 제작AI : 웹심AI