2025년 2학기 수업 제목
수업 내용
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| 횟수 | 날짜 (수) | 강연내용 | Contents | 수업 중 학생 활동 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 9/3 | 강의: HCI디자인 오버뷰 | 수업소개 및 오리엔테이션 | |
| 2 | 9/10 | 북리뷰 | PRINCLIPLE: 상호작용-이주현, 유용성-안서효, 사용성-이서영, 신뢰성-이서영, (감성-김은진 9/17) | PRINCLIPLE 발표 (4명): |
| 상호작용-이주현, 유용성-안서효, 사용성-이서영, 신뢰성-이서영, (감성-김은진 9/17) | ||||
| 3 | 9/17 | 강의:Universal Design ESG 디자인 | ANALYSIS: 사용자분석-김민지, 과업분석-이재린, 맥락분석-윤성아, 기술분석-이서영 | Analysis 발표 (5명): |
| 감성-김은진, 사용자분석-김민지, 과업분석-이재린, 맥락분석-윤성아, 기술분석-이서영 | ||||
| 4 | 9/24 | 강의; 경험디자인이론워크샵: 대상 연구 워크샵 | 1차 PT: 대상 연구: 리서치 및 컨셉 발표 | 대상 연구 리서치 발표 |
| 시각장애인, 청각장애인, 이동장애인, 인지 장애인, 고령자, 성 취약계층 (여성/임산부/미혼모/성소수자), 외국인, 유아/아동/청소년 | ||||
| 5 | 2025. 10. 1 | |||
| (9 a.m.) | 북리뷰 | DESIGN : 콘셉트 디자인-이주현, 정보구조 디자인-윤성아, 인터랙션디자인-김민지, 인터페이스-이재린 | DESIGN 발표 (4명): | |
| 콘셉트 디자인-이주현, 정보구조 디자인-윤성아, 인터랙션디자인-김민지, 인터페이스-이재린 |
연구 주제 구체화 및 필드 리서치 방법/툴 발표/토론 | | 6 | 10/8 (추석) | 개별지도 ::: 9일 | 개별 논문 지도 | | | 7 | 10/15 | 강의: AI 디자인 | 2차 PT: 사용자 조사 ( 필드리서치)결과 분석 및 디자인 전략 발표 | | | 8 | 2025. 10. 22 (9 a.m.) | 북리뷰 | VERIFICATION: 사용경험 평가-안서효, 김은진AI 디자인 파트 1 | | | 9 | 10/29 | 외부 특강 | UT 세미나 1/2 | | | 10 | 2025. 11. 5 (9 a.m.) | 북리뷰 | AI 디자인 파트 2 / 디자인 완성 | | | 11 | 11/12 | 필드 트립 | 외부 세미나 또는 전시 참석 ( 디자인코리아, 단 컨퍼런스) | | | 12 | 11/19 | | 3차 PT: UT 결과 발표 및 2/2/ 논문 프레임워크 | | | 13 | 2025. 11. 26 | 워크샵: 비지니스모델 | BM 워크샵 | | | 14 | 12/3 | | 4차 PT: 프로젝트 발표 | | | 15 | 12/10 | | 보완 과제 제출 / 과제전 / 판넬 디자인 / | |