!ВНИМАНИЕ! Наш проект подразумевает доверие и инициативность к любой занимаемой роли. Результаты работы обсуждаются пост-фактум на дистанции, критика имеет место только в ключе улучшений/подсказок, но никак не в формате “ты дурак” (хотя мы в целом неформально общаемся и если обе стороны не против, почему нет?). Чтобы научиться что-то делать хорошо, до этого придется некоторое время делать это не очень хорошо, иначе зачем тогда учиться?

1. Роль может получить любой студент по желанию. Роли выдаются на ретро
2. По каждой роли расписан ПРИМЕРНЫЙ список того, чем МОГУТ заниматься дежурные по ней. Инициативность не подавляется, можно делать другие вещи, если считаете, что они будут более корректны и принесут больший результат. Но все-таки вы должны оставаться в рамках своей роли и должны смочь обосновать свои шаги
3. Если в ходе вашей работы вы поняли, что нужны и другие роли или нужно что-то поправить, можно обратиться к дежурному по процессам с просьбой сделать данный фикс
4. Спрайт может пройти и без ролей, если желающих не окажется

Дежурный по процессам

1. Следить за состоянием Notion и документации: находить неактуальную информацию, указывать на нее, и исправлять недочеты + архивировать неактуальное:
   • В доку на githuib идет общая информация по рекомендациям по обучению не только для 6Seniors, но и для какого-то нового менторского проекта, где захотят взять эту документацию на вооружение
   • В Notion идет информация конкретно для 6Seniors. Роли, история встреч, ссылки, история успеха и так далее.
2. Следить за тем, чтобы галочки были проставлены, excel таблицы были обновлены и прочее.
3. (общее с дежурным по онбордингу) Помогать новичкам при вопросах, давать нужный референс на доку. Проявлять инициативу и самому интересоваться у новичков все ли ок и все ли понятно.
4. Создавать опросы по изменению процессов обучения в TG в случае генерации каких-то идей от студентов или своих идей. + Создавать опросы через гугл формы, чтобы собрать какую-либо аналитику.
5. Искать текущие проблем по коммуникации и предлагать исправления (от студентов к ментору / от ментора к студенту, между студентами / между менторами);
6. Поиск и реализация способов автоматизации процессов (к примеру: бот уведомлений, переход на новые системы ведения процессов).

Дежурный по онбордингу

1. Активно участвовать в адаптации новичков в виде либо предварительных созвонов, либо ответов на вопросы
2. Привлечения новых людей (студентов/менторов) к нам, если вы умеете это делать и вам интересно. А также привлечение к каким-то встречкам менторов/экспертов, кто, к примеру, не так активен.
3. Валидация корректности проводимых онбордингов членами группы и преимущественное право/обязанность на их проведение, если в данный момент мало кто может/хочет это сделать.
4. Улучшение процесса онбординга, актуализация под новые реалии скрипта онбординга (на кого сейчас готовим, на что больше обращаем внимание, различные трансформации проекта).